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初中语文诗歌教学

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古典诗歌作为中华文化中最精致、最灿烂的一页，是整个中学教材中不可缺少的内容。在诗歌教学中，如何既抓住诗歌特点，培养学生鉴赏诗歌的能力，又根据素质教育要求，提高学生语文素质。我认为，诗歌教学乃至整个文学教育，不能单纯看作是学生就一篇篇单个作品的学习积累。教材所选作品仅是范例，教学的过程，就是通过这些范例的教学，达到培养学生能力，提高学生素质的目的的过程。

郭红利

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河南省汤阴县韩庄乡第一初级中学

积累 鉴赏能力 手法

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(5)