中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：17-17.

新课程标准下的初中语文阅读教学

黄玉霞
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：17-17.
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新课程标准下的初中语文阅读教学

黄玉霞1
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作者信息

  • 1. 河南省汤阴县韩庄乡第一初级中学
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摘要

阅读伴随着人的终身，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径，因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式，以及“以教师为中心”的传统阅读教学，建立起自主、探究、合作的学习方式。

关键词

初中语文/阅读/教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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