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怎样在作文教学中拓宽学生写作的软环境
怎样在作文教学中拓宽学生写作的软环境
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万方数据
中文摘要：
写作是作者自主地对生活、人生、自然的认知和感受的书面形式，显然这种认知感受是自主学习的结果，因而带有个性固执的特点。在初中作文教学中，必须根据学生的实际，努力拓宽学生写作的软环境。
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作者：
赵建辉
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作者单位：
河北省邱县香城固中学
关键词：
初中语文
努力拓宽
写作环境
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
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万方数据
