中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：54-54.

如何设计初中数学课堂教学

朱金菊
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：54-54.
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如何设计初中数学课堂教学

朱金菊1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市曲周县娄寨中学
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摘要

数学科是初中阶段的一个基础学科，数学学科学不好，将直接影响到理、化等科目的学习。“数学是一切科学之母”。在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，可让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。因此，只有精心设计好课堂教学，才能调动学生的积极性，提高数学教学质量。

关键词

数学教育/积极性/教学任务

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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