中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：55-55.

怎样进行初中语文课外阅读指导

朱云丽
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：55-55.
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怎样进行初中语文课外阅读指导

朱云丽1
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作者信息

  • 1. 河北省广平县南韩村乡初级中学
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摘要

随着新课改的推进，课外阅读得到了一定强化。然而当前中学生名著阅读的意识不强，多数学生沉迷于网络、电视，阅读习惯并未形成。在应试教育的压力下，课外阅读如果不是为了“学习成绩”，很难得到学生的热烈响应。面对种种困难，作为教师要身体力行，力求通过探索和努力，为学生的课外名著阅读进行一些有效的指导，帮助他们养成习惯，坚持名著阅读，提高文化品位，积累人文素养，促进人的发展，实现真正的语文教学目的。以下是笔者几年来指导学生课外阅读的一些体会。

关键词

初中语文/外阅读/阅读兴趣/阅读方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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