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如何指导小学生背诵课文

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现在,有的小学生存在着来自于各方面原因的畏难情绪,突出表现就是不喜欢背诵课文,不善于背诵课文,结果是花费了时间和精力,但收效甚微,导致语言文字知识积累较差,语文学习进步不大。如何指导小学生背诵课文?总结我多年来的小学语文教学经验,在这里浅谈一下我在教学过程中的一些具体做法和体会。

白晓燕

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河北省邯郸市峰峰矿区义井教育管理区

小学生语文 背诵课文

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(5)