中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：90-90.

谈高中化学与新教材

胡蕊娴
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(5) ：90-90.
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谈高中化学与新教材

胡蕊娴1
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  • 1. 河北省保定市雄县中学
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摘要

化学教育目标的确定，决定于化学教育的价值取向。而被教育者又是教育形式、方法所服侍的价值主体。所以，化学教育价值研究，成了化学教育理论与实践的必备基础。

关键词

高中化学/新教材价值

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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