《语文课程标准》指出：要“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“着重培养学生的语文实践能力”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。探究性学习(inquiry learning)既是一种学习的理念，也是一种积极的学习过程，主要指的是学生在老师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，教师通过指导学生启发式的学习、创设情景，从而激活学生思维、激发学生兴趣。同时教给学生探究的方法，引导学生开展探究性学习，使学生掌握探究性学习的方法，并在探究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题。探究性学习是为适应时代要求，培养创新型人才而提出的新型学习方式。笔者在文中以提问式学习为例，阐明探究性学习既能为学生的学习服务，又能使教学目标得以有效实施，还能收取最大的教学效益。
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