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如何提高英语教学质量

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《普通高中课程标准实验教科书》充分考虑到学生的这些心理特点,把语言的功能放在重要的地位,在加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。在教学内容和练习形式方面力求突出语言的使用,有利于学生能力的培养。

高若虹

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河南省内黄县第一高级中学

高中英语 学习兴趣 课程标准

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(5)