首页|浅议高效课堂实效性

浅议高效课堂实效性

扫码查看
我们要对高效教学其实效性有足够的重视。发现影响高效教学实效性的原因有四:实际教学与新教学观念的冲突;学生学习方式的转变的艰难;教师固化了的教学模式;应试教育的影响。探讨了促进实效性的四个方面:挖掘校本资源,把课堂还给学生;倡导异质问题,鼓励问题生成的新颖性、独特性;课堂教学目标化;树立大课堂,设立三种课型。

王向阳

展开 >

陕西省宝鸡高新区钓渭镇初级中学

高效课堂 实效性 目标化 异质问题

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(5)