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高中数学课堂教学实效性探析

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高中数学是一门基础性自然科学，对培养学生的创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维有着不可替代的作用。高中数学课堂的有效教学是广大教师所共同追求的目标。本文就高中数学课堂影响教学实效性的因素进行了分析，并提出了相应的对策。

岳红芬

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河北省邯郸市第二中学

高中数学有效教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(5)