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初中历史教学中学生自主学习能力的培养

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长期受“应试教育”的影响,历史教学并没有完全摆脱应试教育的束缚,要真正使学生学得主动,学得轻松,学生的个性特长自由的发展,学生的素质全面提高,必须改进教学方法,培养学生的自主学习能力,使学生学会学习,真正实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨。

李珊珊

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河北省永年县第一实验学校

初中历史 自主学习 能力 培养

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(5)