摘要
在初中物理教学中，如何使自己的教学工作实效、高效，是每一个物理教师应该思索的问题，传统教育思想和传统教学方法一直干扰着物理教师的教学思路，要真正理会现行教材的内容，提高教学质量，根本在于转变教育观念，从而提高学生的思维能力和掌握正确的学习方法和思维方法、全面提高学生的物理素质和科学素质。初中物理可从重在学生经历探究的过程及学生对探究活动的体验，启发引导学生逐步学会科学探究，既能减轻其学习负担，又可提高其学习质量。作为一名初中物理老师在教学过程中要精心设计教学程序，因势利导，培养学生全面发展的素质和能力，让学生真正成为动手实践、自主学习、合作学习、探究性学习的主体。
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