文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇，汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法，丰富现代语文的理解和表达能力，丰富文学素养。国家教育部新颁发的《语文课程标准》，增加文言文的阅读量，正是为了达到这目的。当今的文言文教学却不尽人意，“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”因此，教好文言文是个待解决而又棘手的问题。本文就如何激发学生学习文言文的兴趣谈谈自己的认识。
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