中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(6) ：63-63.

浅析初中英语的课堂导入方法

赵俊梅
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(6) ：63-63.
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浅析初中英语的课堂导入方法

赵俊梅1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县张二庄镇第二中学
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摘要

导入是一节课的开始，也是教师进行课堂教学活动的开始，它直接影响到整节课的效率。要设计好一节课的导入，必须认真发掘教材的内涵，了解学生的思想实际和生活实际，并善于把两者更好地结合起来，一个好的导入要尽量能做到：合理、自然、循序渐进。形式应该灵活多样，而且具有艺术性。

关键词

初中英语/课堂导入

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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