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浅谈高中政治问题式探究教学法的“度”

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问题式探究教学法是高中政治课的常用教学方法。本文着眼于“问题的设计”，从信度、参与度、深度等方面，提出了提高高中思想政治课堂中问题式探究教学实效性的具体措施。

周兴银

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重庆铜梁二中

高中政治 课堂教学 问题式探究 问题设计

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(6)