中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(6) ：115-115.

怎样抓好初中英语听说训练

任雅婧
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(6) ：115-115.
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怎样抓好初中英语听说训练

任雅婧1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市第二十四中学
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摘要

英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，形成一定的综合语言运用能力。听是获取和吸收外语信息的重要手段。英语教学中，教师要以“听说”为核心，提高学生的听说能力，培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。

关键词

初中英语/听说训练

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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