中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(6) ：132-132.

小学英语“分类集中整体教学”模式初探

崔燕
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(6) ：132-132.
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小学英语“分类集中整体教学”模式初探

崔燕1
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作者信息

  • 1. 河北省晋州市东张村学校
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摘要

小学英语教学应以“听说领先、读写跟上”为宗旨，以培养学生的四项基本技能为主干，以单元教学内容为脉络，摆脱逐课呈现的限制，采用“分类集中整体教学”方式，将单元内容整体化、灵活化，即将每一单元的语音、词汇、句子、语法等内容进行系统的归类，进行听、说、读、写能力训练。

关键词

小学英语/整体教学/方略初探

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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