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小学数学如何实施快乐教学

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在新课改的大潮中,“快乐教学”脱颖而出。本文叙述笔者实施“快乐数学教学”的六个策略:①让学生在平等、信任、和谐的课堂氛围中感受学习的乐趣;②让学生在生动有趣的情境中感受学习的乐趣;③让学生在丰富多彩的活动中感受学习的乐趣;④让学生在自主探索、合作交流中感受学习的乐趣;⑤让学生在多媒体辅助教学中感受学习的乐趣;⑥让学生在教师榜样的情感熏陶下感受学习的乐趣。

李贤娇

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广西贵港市港北区西江中心小学

小学数学系 快乐教学

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(6)