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数学课堂中情感教学的运用

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“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”。教师的榜样就像一面旗帜,他的一言一行,一举一动都具有鲜明的示范性和引领作用,在数学课堂教学中情感教学的运用决定着一节课的成败,甚至影响学生的世界观,人生的形成。

赵洁

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甘肃省宁县春荣初中

情感教学 运用

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(6)