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新课标下高中生物的反思

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文章从反思在教学过程中的意义出发,是教师专业发展和自我成长的核心因素。要通过教学前反思明确教学目标,制定教学方案;教学中反思关注学生情感把握教学进程,优化师生行为;教学后反思明确教学得失,重视课堂效果。

尤长顺

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福建省福安市第二中学

新课标 教学反思 教学方案 自主学习

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(6)