浅谈地理课堂教学效率的提高

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万方数据

中文摘要：现代教育的核心是素质教育,课堂教学是实施素质教育的主渠道。作为地理教师,高质高效的地理教学应该是我们一生的追求。潜心探究具有地理教学的魅力,才能打破传统教学课堂沉闷、机械和模式化；师生的生命力才能得到有效发挥。因此,地理教师必须营造充满生命活力的课堂,营造充满生命活力的教学气氛,采取行之有效的措施,,才能摆脱“地理课难上的困境”,突出“有趣、多能、高效”的特点,通过其课堂教学的艺术魅力吸引学生,引导学生,培养学生,教育学生,以达到培养人才。提高教学效率和学生学习水平。

作者：

吴亚芳

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作者单位：

河北省保定市满城县满城镇中学

关键词：

素质教育课堂教学魅力氛围情趣

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(6)