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挖掘英语教材提炼写作素材
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万方数据
中文摘要：
为了适应《普通高中英语课程标准》(实验)对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。
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作者：
杨晓芹
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作者单位：
广西贵港市民族中学
关键词：
英语教材
缩写
仿写
改写
续写
评写
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(6)
万方数据
