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小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力

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如果说发现问题是获取新知的突破口，那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口。《数学课程标准》明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的一些基本策略。”那么，如何培养小学生解决问题的能力呢？

李艳

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河北省晋州市槐树镇南张里学校

小学数学 解决问题

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(6)
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