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浅谈初中化学课堂教学的优化

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新课程理念下的教学,强调学生的主体作用,减轻学生课业负担,优化学教学过程,从而提高教学质量。化学教学要从学生实际出发,从学科的特点出发,明确教学目的,优化教学方法,强化实验教学,从而提高教学效果。

陈荣改

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河北满城中学

初中化学 课堂教学 教学方法 优化

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(6)