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谈对英语学习学困生转化的认识

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在教学过程中如何关注学生个体缩小学生间的差距做好学困生转化工作是摆在每一个英语教师面前的课题。同时结合教学实践从树立信心、培养兴趣和习惯、改进教学措施等方面提出了转化学困生的对策。

王瑞玲

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河北省唐山市南堡开发区第一中学

信心 兴趣 习惯

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(7)