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传统教育模式与创新教育模式的比较研究

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本文首先阐述了传统教育模式与创新教育模式的内涵,通过多起案例论证了国内外高等教育阶段对学生创新能力培养的差异,进而指出了高等教育阶段需要应对何种创新思维与行为能力培育之要素问题,最后具体提出了高等教育阶段中对青少年创新思维与行为能力的培养对策与路径。

宋晓琳、田天

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辽宁师范大学会计系

传统教育模式 创新教育模式 创新人才

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(7)