中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：58-58.

浅谈创新高中语文课堂教学的策略

李艳苹
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：58-58.
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浅谈创新高中语文课堂教学的策略

李艳苹1
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  • 1. 河南省内黄一中
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摘要

语文教学应是开放式的，是在交际中、活动中、情境中学习语文，能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲，让学生有自信心、成就感、快乐感。同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。在流淌着个性化的语文学习中，学生带着个性化的体验，充满着审美的愉悦，定能多角度地诠释课堂的内容。

关键词

高中语文/创新教学/策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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