中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：90-90.

浅议班主任工作中的赏识教育

闫军平
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：90-90.
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浅议班主任工作中的赏识教育

闫军平1
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作者信息

  • 1. 河北省平山县平山镇东庄小学
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摘要

班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。营造赏识教育的良好氛围，走进学生的内心世界；实施赏识教育，可以有利于增强班集体的凝聚力；发挥赏识教育的和谐效应，可以建立良好的师生关系。

关键词

班主任/赏识教育/内心世界/凝聚力

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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