中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：118-118.

提高化学课堂教学效益的方法

刘军
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：118-118.
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提高化学课堂教学效益的方法

刘军1
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  • 1. 河北省邯郸市第十二中学
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摘要

随着知识经济时代的到来，教育教学模式的更新及教学手段的升级，学校教学不能局限于传统的注入式教学，而更应注重学生的学习能力，让他们学会学习，学会探索。这就要求教师在教学上必须以学生为主体，教师为主导。在化学教学中，如何突出学生为主体，教师为主导的教学原则，对教师的基本功提出了更高的要求，如何正确的处理好教材，正确传递教学信息，使教学达到预期目的，是教师教学过程必须把握的方向。

关键词

新课程/初中化学/有效教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量3
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