中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：128-128.

高中语文诵读教学初探

赵伟娜
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：128-128.
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高中语文诵读教学初探

赵伟娜1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市第二十一中学
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摘要

“语文素养”的提高，诵读应是有效的途径之一。而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视，这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的。

关键词

语文/诵读/影响/作用

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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