中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：136-136.

浅谈高中作文教学的方法

王改玲
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：136-136.
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浅谈高中作文教学的方法

王改玲1
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作者信息

  • 1. 河北省大名县第三中学
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摘要

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在高考中写出写啥像啥的作品，使之获取较高分值，历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。下面我将结合自己的经验谈一下高中语文作文教学的方法。

关键词

高中作文/教学方法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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