中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：137-137.

浅谈初中历史激情教学法

代丽静
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：137-137.
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浅谈初中历史激情教学法

代丽静1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市第十中学
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摘要

兴趣会产生求知欲，学生的学习兴趣越高，学习的积极性就越高，学习效果也就越好。因此，我在历史教学中，采用激情教学法，即运用教育的艺术，创设直观形象的情境，把抽象的历史知识化难为易，使学生积极地参与到课堂中，让学生在乐中学，在玩中学，在做中学。学生乐于自学，学习效率和学习效果大大提高。

关键词

初中历史/激情教学

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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