中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：139-139.

浅析高中数学复习课教学模式策略

李文旭
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(7) ：139-139.
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浅析高中数学复习课教学模式策略

李文旭1
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  • 1. 河南省内黄一中
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摘要

在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，尤其复习课不能由教师包讲，更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，而要让学生成为学习的主人，让他们在主动积极地探索活动中实现创新、有所突破，展示自己的才华、智慧，提高数学素养和悟性。

关键词

高中数学/复习教学/策略

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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