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浅谈初中数学课题学习的教学

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课题学习注重学习的过程,关注学习过程中学习的思维方式、个人体验及对信息、资料的整理一综合。通过学生的主动探究过程来培养他们的创新精神、动手能力和解决问题的能力。教师对课题学习应特别重视,让学生真正做到由“薛数学”变为“作数学”,能真正学以致用,提高他们的数学素养。

任桂芳

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河北省邯郸市丛台区联纺学校

初中数学 课题学习 实际问题 解决问题

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(7)