中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(8) ：4.

谈小学数学作业评价的改革

作志
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(8) ：4.
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谈小学数学作业评价的改革

作志1
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作者信息

  • 1. 河北省广平县广平小学
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摘要

新课程提倡评价目标的多元化,评价内容的多维度和评价方法的多样化.在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题.学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展,反馈学生发展的信息.而单一的评价方法和手段很难达到这样的目标,必须探索与多元的目标相一致的评价方法,建立促进学生发展和教师提高的评价体系.

关键词

作业评价/课程改革

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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