国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中华少年(研究青少年教育)
2013,
Issue
(8) :
14.
新课标背景下优化高中数学作业批改模式探究
孙原
中华少年(研究青少年教育)
2013,
Issue
(8) :
14.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
新课标背景下优化高中数学作业批改模式探究
孙原
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省白银市田家炳高级中学
折叠
摘要
当下正值素质教育的不断深化的阶段,如何改变传统的教师包办作业批改的模式?如何在作业批改中鼓励学生的发挥创造性思维?如何将评价模式引入作业批改机制,这些问题都值得我们探讨与研究.通过对传统批改作业模式的剖析,提出新课标背景下优化高中数学作业批改应该着力关注的几个问题.
关键词
作业评价
/
作业批改模式
/
学生主体地位
引用本文
复制引用
出版年
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN:
1004-2377
引用
认领
被引量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果