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多种方法培养学生自主识字能力
多种方法培养学生自主识字能力
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中文摘要：
识字教学是小学语文教学中的难点所在,小学语文教学应积极改革教学手段,让学生在愉悦的氛围中快乐识字、大量识字、轻松识字.本文以教学实践为基础,提出激发学生兴趣是小学识字教学的基础,在此基础上应关注学生个性发展,注重读写结合,把识字教学和阅读教学相结合,并积极拓展课外识字环节.
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作者：
刘安波
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作者单位：
山东省昌邑第一实验小学
关键词：
识字教学
兴趣
个性
读写结合
课外拓展
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(8)
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