中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(8) ：87.

教师应重视英语教学中的“读”

韩丽君
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(8) ：87.
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教师应重视英语教学中的“读”

韩丽君1
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作者信息

  • 1. 河北省辛集市新垒头镇东明中学
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摘要

朗读、背诵是每个老师都会用的方法之一,那么简单的诵读还用得费心辅导吗?我认为针对性的辅导是必要的.学生的认识能力毕竟有限,他们不可能意识到诵读中更深层的含义,如果仅仅把诵读当作机械的记忆,那么诵读的意义起码失去了一半.

关键词

初中英语/诵读/教学法

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
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