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运用多媒体手段反思历史教学

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在具体的教学实践中,如何运用多媒体手段让教学反思活起来,收到推进新课程改革的效果,并非一朝一夕之功,而是一个不断探索的过程,也是一个不断积累、不断提升的过程.作者结合教学实践,从教学前、中、后三个阶段对历史教学进行论述.

赵美英

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河北省栾城县第六中学

多媒体手段 历史教学 教学反思

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN:1004-2377
年,卷(期):2013.(8)