高中英语写作教学之我见

李红敏¹

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作者信息

1. 河北省大名县第一中学
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摘要

我国目前高中英语教学往往忽视“写”这一环节的有效训练.现行教材越来越重视“听、”“说”的训练,对“写”的内容安排相对较少,且缺乏相应的指导.很多教师在英语教学中疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时又费力的教学活动,或把教学重点放在语言知识方面,一味地在语言形式上下工夫,对学生进行孤立、繁琐和机械的字、词、句的讲解与训练.因此,学生普遍缺乏英文写作兴趣,写作能力不高.那么,在新课标下,如何进行高中英语写作教学?笔者在高中英语写作教学中进行了一些有益的尝试.

关键词

高中英语/写作教学

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出版年

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

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