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如何提高小学语文课堂教学

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优化,是现阶段需要解决的问题.该问题的解决,不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范.由此,本文以“优化小学语文教学艺术的路径探讨”为主题,对如何提高小学语文课堂教学效果进行探讨.

李素梅

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河北省肥乡县毛演堡乡中心校崔庄小学

小学语文 教学效果 教学艺术

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(8)