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生物个性化作业设计的必要性思考

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生物作业的现状扼杀了学生的学习积极性,新课标教学一定要改变作业设计的“一刀切”,力求进行个性化作业设计和实施,来提高学习兴趣,深化教学改革,提高生物学习成绩,提高学生生物科学素养.

邢妹红

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河北省雄县中学

新课标 个性化作业 教学成绩

2013

中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
年,卷(期)：2013.(8)
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