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小学数学教学浅谈
小学数学教学浅谈
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中文摘要：
21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人,这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出.根据数学学科的这一总体目标,21世纪教材在教学内容的编排上十分重视培养学生的创造性思维.把学生创造性思维的培养放在了首要位置,在课堂教学时,大胆实践,合理使用教材.以下是我在教学工作中的几点尝试:
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作者：
平素梅
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作者单位：
河北省肥乡县元固乡中心校
关键词：
小学数学
创造性思维
能力培养
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(8)
被引量
1
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