幼儿教育中的“批评”艺术

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中文摘要：幼儿阶段作为人的教育最初端,是为其一生的生活和发展打下全面扎实基础的阶段.幼儿教育的过程中,我们发现让孩子一直沉浸在表扬声中成长,对他们心理及品行的形成并不容乐观.适当的给予批评对养成幼儿良好品性也很必要,让幼儿清楚明确地知道其实批评的是行为而不是人,即它对其一生的发展起着至关重要的作用.因此,如何培养幼儿接受批评的良好品性,从而促进幼儿的身心健康发展,是我们教育工作者非常值得探讨的问题,应该引起我们高度的重视.

作者：

冯存萍

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作者单位：

金川集团公司第五幼儿园

关键词：

幼儿批评

出版年：

2013

中华少年(研究青少年教育)

中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377

年,卷(期)：2013.(8)