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刍议新课标下初中数学概念教学
刍议新课标下初中数学概念教学
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中文摘要:
概念是事物本质属性的反映,概念是最基本的思维形式,数学概念好比支点,是掌握数学知识的前提.本文探讨新课标下初中数学概念的教学.
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作者:
谭勇
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作者单位:
广西贵港市港南区木松岭学校
关键词:
新课标
初中数学
概念教学
出版年:
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN:
1004-2377
年,卷(期):
2013.
(8)