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新形势下的生物课堂
新形势下的生物课堂
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中文摘要：
当今社会是一个飞速发展的社会,教育作为前沿阵地必须要跟上社会的发展,而教学课堂更是课程改革的前沿,所有的教育行为最后都要在课堂之中被执行和体现.新的教学过程的形成,首先必须让学生的内在潜能发挥出来,让他们在课堂上“活”起来,从原来的静听模式中走出来,主动参与,并学会独立思考问题.
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作者：
高君雪
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作者单位：
河北省栾城县第六中学
关键词：
生物课堂
转变理念
课堂主体
提高兴趣
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(8)
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