国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
如何发挥学生在体育课上的主体性
如何发挥学生在体育课上的主体性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.兴趣是最好的老师.在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会愿意学、主动学.根据现代心理学的研究表明,学习兴趣的大小直接影响学习的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
卢红义
展开 >
作者单位：
河北省藁城市第八中学
关键词：
数学教学
趣味性
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(8)
NETL
NSTL
维普
万方数据
