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如何利用情感因素搞好物理教学
如何利用情感因素搞好物理教学
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中文摘要：
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素.所以,利用情感因素,为物理教学服务.
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作者：
孟春芳
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作者单位：
河北省大名县第三中学
关键词：
情感
师生关系
培养学科情感
出版年：
2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社
中华少年(研究青少年教育)
ISSN：
1004-2377
年,卷(期)：
2013.
(8)
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