中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：25-25.

班主任与赏识教育浅析

吴文丽
中华少年(研究青少年教育)2013，Issue(9) ：25-25.
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班主任与赏识教育浅析

吴文丽1
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作者信息

  • 1. 河北省栾城县第六中学
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摘要

在中学教学中，赏识教育尤其重要，因为初中生正处于可塑性最大的阶段，好的赏识会产生强大的激励效应，使学生在学习中发挥出最好的水平，并形成好的学习习惯和性格。班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵。

关键词

班主任/赏识教育/氛围/热情

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出版年

2013
中华少年(研究青少年教育)
中国和平出版社

中华少年(研究青少年教育)

ISSN：1004-2377
被引量1
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